Aktualności

Konflikty są naturalną częścią życia, szczególnie w środowisku młodzieżowym, gdzie emocje często biorą górę nad spokojną rozmową. Dlatego tak ważne jest poszukiwanie sposobów porozumiewania się bez przemocy. Jedną z najefektywniejszych metod prowadzących do zgody jest mediacja, która pomaga rozwiązywać spory w sposób spokojny, oparty na dialogu i wzajemnym szacunku. W środowisku młodzieżowym mediacja może być szczególnie pomocna. Spory między rówieśnikami często wynikają z nieporozumień, silnych emocji czy braku właściwej komunikacji. Zamiast eskalacji konfliktu mediacja daje szansę na spokojną rozmowę, uniknięcie agresji oraz odbudowanie relacji.

Na znaczenie mediacji wśród młodych ludzi zwracają uwagę uczennice Micka: Maria Rabiej, Zuzia Przybył, Ala Wierzbicka, Wiktoria Szczepaniak i Tosia Korotusz. Dziewczyny podjęły się niełatwego zadania, aby popularyzować ideę mediacji i przygotowały projekt MediujMY w ramach Ogólnopolskiej Olimpiady „Zwolnieni z Teorii”. Jego celem jest zwiększenie świadomości młodzieży na temat tego, że konflikty nie muszą prowadzić do kłótni czy podziałów, lecz mogą stać się okazją do dialogu, wzajemnego zrozumienia i budowania lepszych relacji.

W ramach projektu zespół prowadzi działania informacyjne i edukacyjne skierowane głównie do uczniów słupskich szkół podstawowych i szkół powiatu słupskiego. Poprzez materiały publikowane w mediach społecznościowych, spotkania oraz różne inicjatywy uczennice pokazują, czym jest mediacja i dlaczego warto z niej korzystać w codziennych sytuacjach – w szkole, wśród rówieśników czy w relacjach koleżeńskich. Projekt MediujMY przypomina, że rozmowa, otwartość i chęć zrozumienia drugiej osoby mogą stać się pierwszym krokiem do rozwiązania nawet trudnych sporów. Promowanie kultury dialogu i wzajemnego szacunku jest ważnym elementem budowania dobrej atmosfery w społeczności szkolnej.

Nieocenionym wsparciem w realizacji projektu jest partner – Polskie Centrum Mediacji w Słupsku. Dzięki pomocy mediatorów uczennice mogły przygotować symulacje mediacji, które wzbudzają wśród uczniów duże zainteresowanie i wiele pozytywnych emocji. Pozwalają one również wzbogacić przekaz projektu o praktyczne spojrzenie na ideę mediacji.

Przez ostatni tydzień osoby realizujące projekt ,,Uśmiech Pokoleń” w ramach olimpiady Zwolnieni z Teorii przeprowadziły w Szkole Podstawowej nr 6 im. Stefana Starzyńskiego w Słupsku, Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 5 im. Gryfitów w Słupsku oraz w Szkole Podstawowej nr 3 im. Janusza Korczaka w Słupsku zajęcia uświadamiające młode pokolenie o problemie samotności wśród osób starszych. Uczniowie wykonali laurki wielkanocne, które zostaną przez uczestników projektu przekazane mieszkańcom Domu Pomocy Społecznej ,,Leśna Oaza” w Słupsku. Rozpoczęli również zbiórkę ,,Herbatka dla babci i dziadka” - herbatki, kawy, ciastka itd. dla mieszkańców wspomnianego wyżej ośrodka.

Prace nadesłane na konkurs wyróżniają się wysokim poziomem wrażliwości, głęboką filozoficzną refleksją, traktowaniem bardzo serio świata, Was samych, Waszych problemów. Wiele tekstów ma wymiar dydaktyczny – zauważacie gnębiące Was troski i od razu proponujecie rozwiązanie. Nawiązujecie do najbardziej podstawowych i najgłębszych emocji i uczuć – strachu i miłości, odwagi i odpowiedzialności, pasji i zachwytu, samotności i smutku.

Były teksty poświęcone wpadaniu w uzależnienia różnego rodzaju – one jednocześnie szukały rozwiązania i sposobu wyjścia z trudnej sytuacji, a czasami pokazywały, że ten pierwszy krok staje się początkiem szybkiego końca. Nie zawsze udaje się uwolnić od nałogu. Największe nadzieje pokładacie w rodzinie, miłości, wzajemnym wsparciu i odpowiedzialności. To dobrze wróży przyszłości świata.

Zaskoczyliście nas tekstami, w których remedium na kłopoty okazywały się czarodziejskie przedmioty, jakbyście stracili wiarę w to, że wystarczy rzeczywistości, że świat degraduje się tak szybko, iż tylko jakieś czarodziejskie działania mogą przywrócić traconą równowagę. Te opowiadania, więc, choć pozytywnie się kończyły, gdzieś głęboko są smutne, jak zawsze, gdy widzimy, że młodzieży kończy się nadzieja na ratunek, który może przynieść codzienna praca i działanie.

Wasze wprawki w prozie charakteryzowała bardzo dobra kompozycja, wzorowe rozłożenie akcentów, przemyślana puenta. Wiersze wciąż wymagają nieco więcej staranności, dyscypliny w utrzymaniu rytmu, rozłożeniu emocji, odejścia od rymów, gdyż nazbyt łatwo stają się banalne. Wciąż zachęcamy – jeśli chcecie pisać – czytajcie innych, sięgajcie po sprawdzoną poezję, po dobrą prozę – niech zawsze będzie dla Was natchnieniem, podpowiedzią, wzorem.

Dostaliśmy też prace, które są efektem zadanego wypracowania. Choć są dobrze napisane, bardzo dobrze przemyślane, to przypominamy, że nasz konkurs szuka „młodych Mickiewiczów” – tych, którzy zapisują to, co im w sercu gra, czują potrzebę pisania niezależnie od szkolnych wypracowań, uprawiają twórczość płynącą z wewnętrznej potrzeby i osobistej inspiracji.

Ponieważ konkurencja jest duża, postanowiliśmy nie uwzględniać prac, w których popełniono błędy, mimo że były bardzo ciekawe i prezentowały dobre pomysły.

Po długich i burzliwych naradach jury w składzie dr. hab., profesor nadzw. w Zakładzie Teorii Literatury i Badań Kulturowych Instytutu Polonistyki UP. - p. Bernadetta Żynis, p. Iwona Płóciennik nauczyciel języka polskiego w II LO w Słupsku oraz p. Dorota Kłos – również nauczycielka języka polskiego i filozofii w II LO postanowiło o następującym podziale nagród:

W kategorii poezja:

· I m-ce: (Anami) Natalia Zembrowska, uczennica IV LO im. Króla Zygmunta Augusta w Białymstoku za cykl wierszy: „Przejście”, „Eksmitowani”, „Tkanka miękka”

· II m-ce: (Lila) Liliana Zawadzka, uczennica SP im. Jana Brzechwy w Damnie za wiersz „Co to jest miłość”

· III m-ce: (Masza) Maria Kublik, uczennica SP nr 1 w Ustce za wiersz „Mama”

W dniach 27-29 marca w Wyższej Szkole Języków Obcych oraz na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu odbyły się zmagania finałowe 49. Olimpiady Języka Niemieckiego, w których uczestniczyło ponad 60 najlepszych uczniów tego przedmiotu z całego kraju. Te wyjątkowe osoby musiały wykazać się nie tylko doskonałą znajomością języka, ale również ogromną wiedzą o historii, literaturze i życiu społecznym w Niemczech.  Wśród nich znalazł się uczeń naszej szkoły NATANIEL KLIMEK i po trudnym etapie pisemnym i ustnym uzyskał tytuł FINALISTY tej Olimpiady. Wielkie i serdeczne gratulacje od całej szkolnej społeczności przekazuje nauczycielka Nataniela pani Małgorzata Zamorska-Hyła 

W dniach 16 - 20 marca uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce do Strasburga, Barcelony i na wybrzeże Costa Brava. 

Dopisywały nam humory, dobre samopoczucie i piękna, słoneczna pogoda. Podczas przejazdu do Hiszpanii zatrzymaliśmy się w ważnym mieście Unii Europejskiej, francuskim Strasburgu. Zwiedziliśmy centrum Starego Miasta z przepiękną katedrą i urokliwymi uliczkami i placykami oraz magnolią obsypaną setkami kwiatów.

W kolejnych dniach odwiedziliśmy jedno z ważnych miast Europy, Barcelonę. Zobaczyliśmy tam katedrę la Sagrada Familia, przespacerowaliśmy się ulicą Las Ramblas, zwiedziliśmy dzielnicę gotycką wraz z wielowiekową katedrą św. Eulalii i wąskimi, cichymi uliczkami oraz zabytkowymi placami. Wjechaliśmy również na wzgórze Montjuic, skąd rozciąga się szeroki widok na całe miasto.

Następne dni wypełniły nam spacery i zwiedzanie miasteczek takich, jak przepiękna Tossa de Mar, średniowieczna Girona, tyrystyczne Lloret de Mar ze średniowiecznym centrum oraz Figueres, gdzie spędziliśmy czas w Muzeum Salvadora Dali z najbardziej chyba dziwaczną elewacją zewnętrzną, jaką dane nam będzie zobaczyć. 

Nasi uczniowie mieli okazję rozmawiać w języku angielskim, hiszpańskim, francuskim i niemieckim. Spróbowali hiszpańskich turronów i francuskich rogalików. Zakupili prezenty i pamiątki, zrobili mnóstwo zdjęć. Mamy nadzieję, że będą miło wspominać ten wyjazd i zapragną odkryć jeszcze inne miejsca tych pięknych i ciekawych krajów.

Opiekunki grupy: Monika Rutkowska i Małgorzata Szwajkowska

W dniu 26 marca br. w V Liceum Ogólnokształcącym im. Zbigniewa Herberta w Słupsku przeprowadzono miejskie eliminacje Pomorskiego Konkursu Wiedzy o Samorządzie Terytorialnym, dedykowanego uczniom szkół ponadpodstawowych. Wydarzenie to wpisało się w wieloletnią tradycję – konkurs organizowany jest cyklicznie od 2006 roku. Jego nadrzędnym celem pozostaje krzewienie idei samorządności, pogłębianie wiedzy o życiu społecznym w wymiarze lokalnym oraz kształtowanie dojrzałych postaw obywatelskich wśród młodych ludzi.

Zgodnie z zapisami regulaminu, do kolejnego szczebla zmagań mogło zakwalifikować się trzech uczestników, którzy wykazali się najlepszą znajomością tematu i zdobyli najwyższą liczbę punktów z testu wiedzy. To właśnie oni będą reprezentować Miasto Słupsk podczas finału wojewódzkiego, który odbędzie się w Gdańsku.

W tegorocznej edycji zwycięski skład tworzą uczniowie II Liceum Ogólnokształcącego im. Adama Mickiewicza w Słupsku:

• Jakub Szałacki

• Szymon Konewko

• Kamil Gardecki

Serdecznie gratulujemy laureatom i życzymy powodzenia w reprezentowaniu naszego miasta i szkoły na etapie wojewódzkim!

Wykorzystano zdjęcia z strony https://www.slupsk.pl/mieszkaniec/aktualnosci/xx-edycja-pomorskiego-konkursu-wiedzy-o-samorzadzie-terytorialnym-2026

Klasy 1c i 2bc w dniach 26-27 marca wzięły udział w wycieczce do Berlina. To był prawdziwy miks wrażeń.

Dzień 1: Tropikalny chill! Palmy, egzotyczne ptaki, motyle i wodne szaleństwo na Tropikalnej Wyspie. ​

Dzień 2: Intensywny spacer po Berlinie. Przeszliśmy drogę od symbolicznego Muru Berlińskiego aż po samą Bramę Brandenburską. Lekcja historii w najlepszym wydaniu.

​Baterie naładowane, wspomnienia zapisane!

W dniach 28 - 29 marca na Uniwersytecie Warszawskim odbył się etap centralny Olimpiady Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym. Po zmaganiach w części pisemnej i ustnej uczniowie klasy IVC Szymon Konewko i Jakub Szałacki zdobyli tytuł FINALISTY. Dodatkowo Szymon został zdobywcą I miejsca w Konkursie Oratorskim na temat: „Służba cywilna”, odbywającym się dodatkowo w ramach Olimpiady.

Serdecznie gratuluję tytułu oraz zwolnienia z Matury z WOS-u :)

Wielkimi krokami zbliża się matura…ale przygotowania do najważniejszego egzaminu mogą przybierać różne formy, dlatego postanowiliśmy wyruszyć w drogę, aby przygotować się również duchowo do egzaminu dojrzałości.  

W dniach 26-27 marca uczniowie klas czwartych pod czujnym okiem ks. Maksymiliana Atałapa i pani Doroty Kłos uczestniczyli w 40. Diecezjalnej Pielgrzymce maturzystów na Jasną Górę.  

Pierwszego dnia wędrówki - zanim dotarliśmy do Częstochowy - odwiedziliśmy Muzeum Auschwitz-Birkenau oraz Muzeum - Dom Rodzinny Ojca Świętego Jana Pawła II w Wadowicach. Wizyta w tak różnych miejscach pamięci była dla nas doskonałą lekcją historii Polski i Europy, nauką o tym, że dobro i zło istnieją obok siebie, dlatego naszym obowiązkiem jest nie tylko zachować pamięć o przeszłości, lecz także kształtować lepszy świat, w którym zwycięża dobro. 

Drugi dzień przyniósł wiele duchowych przeżyć w miejscu znanym większości z nas także z kart powieści Henryka Sienkiewicza, czyli Potopu. Jasna Góra to miejsce niezwykłe na mapie kulturowej i religijnej Polski – i takie właśnie było dla nas. Trudno opisać emocje towarzyszące nawiedzeniu kaplicy Cudownego Obrazu Matki Bożej Częstochowskiej. Był też miły akcent – niezwykły prezent od ojców paulinów: każdy maturzysta otrzymał pamiątkowy długopis z pobytu na Jasnej Górze. Przyjęliśmy go z uśmiechem i nadzieją, że przyniesie szczęście podczas majowych egzaminów. 

 

Maturzyści Anno Domini 2026 

✨ W ramach olimpiady „Zwolnieni z Teorii” nasz projekt „Razem z nami dziewczynami” zorganizował wyjątkowe spotkanie w naszej szkole 💛

 

Gościłyśmy instruktorkę tańca panią Katarzynę Bratek, która w inspirujący sposób opowiedziała o:

💃 kontakcie z własnym ciałem

🌱 budowaniu pewności siebie

💫 samoakceptacji

🚀 oraz sile przedsiębiorczości

 

To była nie tylko lekcja ruchu, ale przede wszystkim ważna rozmowa o tym, jak być dla siebie dobrą, wierzyć w swoje możliwości i odważnie iść po swoje ✨

 

Dziękujemy za tę niezwykłą energię i inspirację! 💛

Takie spotkania zostają z nami na długo 🤍

 

#ZwolnieniZTeorii #RazemZNamiDziewczynami #SiłaKobiet #Samoakceptacja #PewnośćSiebie #Edukacja #Inspiracja

Z ogromną radością informujemy, że Faustyna Terefenko, uczennica klasy 4c, została finalistką XXXVIII Olimpiady Filozoficznej. Zawody centralne odbyły się 28 marca br. w Instytucie Filozofii Uniwersytetu Warszawskiego przy Krakowskim Przedmieściu. Uczestnicy etapu centralnego mieli również okazję wziąć udział w wykładzie podsumowującym olimpiadę pt. „Jak powstaje myślenie? O zdziwieniu, konfuzji i dobrodziejstwach filozofii”, który wygłosił Paweł Łuków – filozof i profesor Uniwersytetu Warszawskiego.

Olimpiada Filozoficzna to jeden z najbardziej wymagających konkursów przedmiotowych w Polsce, organizowany przez Polskie Towarzystwo Filozoficzne. Uczestnicy muszą wykazać się nie tylko szeroką wiedzą z zakresu historii filozofii, lecz także umiejętnością samodzielnego formułowania i uzasadniania własnych stanowisk filozoficznych.

Droga do finału obejmowała kilka etapów: przygotowanie pracy filozoficznej, etap szkolny i okręgowy oraz wymagającą część ustną. Uzyskanie tytułu finalistki jest ogromnym osiągnięciem i świadczy o wyjątkowej pasji, systematyczności oraz wysokich kompetencjach intelektualnych.

Serdecznie gratulujemy Faustynie tego sukcesu i życzymy dalszego rozwijania filozoficznych zainteresowań oraz kolejnych osiągnięć naukowych!

Nasi uczniowie w ramach olimpiady Zwolnieni z Teorii udowodnili, że nauka nie musi kojarzyć się z ławką szkolną! Zorganizowali wyjątkowe warsztaty dla uczniów szkół podstawowych oraz uczniów naszej szkoły. ​Czego uczyliśmy w praktyce?  Samoobrona – pewność siebie i bezpieczeństwo.  Survival – jak czytać las i przetrwać w terenie.  Pierwsza pomoc – zimna krew w sytuacjach kryzysowych. ​Było bardzo atrakcyjnie, dynamicznie i z ogromną dawką pozytywnej energii! Mamy nadzieję, że ta solidna porcja praktycznej wiedzy wpłynie korzystnie na rozwój wszystkich uczestników. 

Z dumą informuję, iż w rankingu „Perspektyw” Micek zajął:

 

172 miejsce w Ogólnopolskim Rankingu Liceów Ogólnokształcących (Złota tarcza)

12 miejsce w Województwie Pomorskim 

82 miejsce w Ogólnopolskim Rankingu Szkół Olimpijskich 

175 miejsce w Ogólnopolskim Rankingu Maturalnym Liceów Ogólnokształcących

Przyznanie „złotej tarczy” w rankingu Perspektyw jest wyznacznikiem bardzo wysokiej jakości pracy szkoły i świadczy o jej ponadprzeciętnych wynikach edukacyjnych w skali kraju.

W praktyce oznacza to, że szkoła:

·       osiąga bardzo dobre wyniki matur (zwłaszcza z przedmiotów obowiązkowych i rozszerzonych),

·       skutecznie przygotowuje uczniów do egzaminów zewnętrznych,

·       ma wysoki odsetek absolwentów dostających się na renomowane uczelnie,

·       wyróżnia się stabilnym poziomem nauczania na tle innych szkół,

·       spełnia rygorystyczne kryteria rankingu, które obejmują m.in.:

o   wyniki matur,

o   sukcesy olimpijskie,

o   wskaźniki edukacyjnej wartości dodanej (EWD).

Złota tarcza jest potwierdzeniem prestiżu szkoły, jej efektywności dydaktycznej oraz wysokiego poziomu nauczania, a dla uczniów i rodziców stanowi wiarygodny sygnał, że szkoła dobrze przygotowuje do dalszej edukacji.

Więcej: https://licea.perspektywy.pl/

25 marca 2026 roku, w godzinach od 16.00 do 19.00, odbyło się wydarzenie pt. „Popołudnie z Mickiewiczem”. Spotkanie zostało zorganizowane z myślą o uczniach klas ósmych szkół podstawowych, ich rodzicach oraz wszystkich zainteresowanych ofertą szkoły. Wydarzenie cieszyło się bardzo dużym zainteresowaniem.

Na spotkanie przybyło wielu chętnych ze szkół podstawowych, co świadczy o dużej popularności naszego liceum oraz atrakcyjności przygotowanej oferty edukacyjnej. Goście mieli okazję zapoznać się z warunkami nauki, atmosferą panującą w szkole oraz możliwościami rozwoju swoich zainteresowań. 

W programie wydarzenia znalazło się wiele ciekawych warsztatów i zajęć tematycznych. Uczniowie mogli uczestniczyć m.in. w zajęciach z chemii, biologii (np. dotyczących DNA), matematyki, języków obcych, a także w warsztatach dziennikarskich, interpersonalnych czy związanych z nowoczesnymi technologiami, takimi jak druk 3D czy wykorzystanie narzędzi cyfrowych. Nie zabrakło również zajęć rozwijających zainteresowania humanistyczne i społeczne. 

Dużym atutem wydarzenia była różnorodność przygotowanych atrakcji – każdy uczestnik mógł znaleźć coś dla siebie. Warsztaty miały charakter praktyczny, dzięki czemu uczniowie mogli aktywnie uczestniczyć w zajęciach i lepiej poznać specyfikę nauki w liceum. 

Podczas wydarzenia panowała przyjazna i otwarta atmosfera. Uczniowie szkoły chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami i odpowiadali na pytania młodszych kolegów, co dodatkowo zachęcało odwiedzających do wyboru tej placówki.

Już kolejne, nasze „Popołudnie z Mickiewiczem” okazało się bardzo udanym przedsięwzięciem. Liczna frekwencja, szczególnie wśród uczniów szkół podstawowych oraz bogaty program warsztatów sprawiły, że wydarzenie było nie tylko interesujące, ale również inspirujące dla przyszłych kandydatów do szkoły. 

Z ogromną radością i dumą informujemy, że Karolina Kozłowska z klasy 4C została laureatką XVIII Ogólnopolskiego Festiwalu Sztuki Słowa „…czy to jest kochanie?” w Elblągu.

Karolina otrzymała nagrodę finansową ufundowaną przez Prezydenta Miasta Elbląga Michała Missana. Jury doceniło jej odważne i twórcze ujęcie tematu miłości oraz wysoką wrażliwość artystyczną, którą zaprezentowała w obu festiwalowych kategoriach: recytacji oraz piosence poetyckiej.

W skład jury Festiwalu weszli: Michał Kurek, Krzysztof Ogłoza oraz Jarosław Wasik. Zgodnie z tradycją uczestnicy poznali jedynie fakt zdobycia nagrody, natomiast szczegółowe miejsca ogłoszono dopiero podczas Koncertu Laureatów na Gali Finałowej.

Dodatkowo Karolina uzyskała Nominację do udziału w 62. Studenckim Festiwalu Piosenki w Krakowie – jednego z najstarszych i najbardziej prestiżowych festiwali muzycznych w Polsce. To właśnie na krakowskiej scenie swoje pierwsze kroki stawiali m.in. Maryla Rodowicz, Marek Grechuta, Grzegorz Turnau, Ewa Demarczyk, Jacek Kaczmarski i wielu innych twórców, którzy później na trwałe zapisali się w historii polskiej muzyki. Tym bardziej cieszy nas, że Karolina dołącza do grona osób wyróżnionych możliwością udziału w tak ważnym wydarzeniu artystycznym.

Serdecznie gratulujemy Karolinie i życzymy dalszych sukcesów!

W naszej szkole w dniu 23.03.2026r. odbyło się niezwykle wartościowe spotkanie w ramach inicjatywy edukacyjnej „Pomorskie 112 – poznaj numer alarmowy”, którego celem było poszerzenie wiedzy uczniów na temat właściwego korzystania z numeru alarmowego 112 oraz zrozumienie, jak wygląda praca osób przyjmujących zgłoszenia. Zajęcia poprowadziły dwie panie z Centrum Powiadamiania Ratunkowego w Gdańsku, które na co dzień pełnią odpowiedzialną służbę, odbierając telefony od osób potrzebujących pomocy i współpracują z policją, strażą pożarną, pogotowiem ratunkowym oraz innymi służbami.

Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, w jakich sytuacjach należy dzwonić na numer alarmowy i dlaczego rozmowę z operatorem trzeba prowadzić spokojnie oraz rzeczowo. Prowadzące wyjaśniły, jak ważne jest jasne przekazanie informacji, podanie dokładnej lokalizacji zdarzenia oraz odpowiadanie na pytania, które operator zadaje, aby jak najszybciej skierować na miejsce zdarzenia odpowiednie służby. Uczniowie poznali również kulisy pracy w Centrum Powiadamiania Ratunkowego, jej trudność, odpowiedzialność i presję czasu, z jaką każdego dnia mierzą się operatorzy.

Zajęcia miały charakter interaktywny, dzięki czemu uczniowie mogli spróbować swoich sił w symulowanych rozmowach alarmowych, odgrywać scenki i ćwiczyć reakcje w sytuacjach kryzysowych. Taka forma pracy pozwoliła im lepiej zrozumieć, jak ważna jest właściwa postawa w momencie zagrożenia i jak duży wpływ na przebieg akcji ratunkowej może mieć jedna, dobrze przeprowadzona rozmowa. Prowadzące zwróciły także uwagę na konsekwencje fałszywych zgłoszeń, podkreślając, że blokują one linię i mogą pozbawić pomocy osoby, która naprawdę jej potrzebuje.

Spotkanie było niezwykle pouczające i na długo pozostanie w pamięci uczniów. Dzięki zaangażowaniu przedstawicielek Centrum Powiadamiania Ratunkowego w Gdańsku młodzież zyskała nie tylko praktyczną wiedzę, ale także większą świadomość odpowiedzialności, jaką niesie korzystanie z numeru 112. Serdecznie dziękujemy prowadzącym za czas, profesjonalizm i inspirującą lekcję bezpieczeństwa.

koordynator

Krzysztof Mikucki

W tym roku nasza szkoła ponownie przystąpiła do konkursu Złote Szkoły NBP. Tegoroczny temat zawodów to: „Zadbaj o swoje finanse z wiedzą o banku centralnym”.

Nasza drużyna, w której skład wchodzili: Laura Zielonka, Maja Proczek, Hania Krysiak, Layla Sopuszyńska, Natalia Czekaj, Kamil Gardecki, Jakub Szałacki, Aleksander Grabowski, Filip Kwaśniewski oraz Maksymilian Syska-Godlewski pod opieką pani Doroty Kulińskiej prowadziła różnorodne działania, mające na celu uświadamianie młodych ludzi, jak dbać o swoje finanse.

Mamy wielką nadzieję, że dzięki działaniom naszej drużyny zwiększyliśmy świadomość społeczną na temat dbania o swoje finanse!

Trzymajcie za nas kciuki!

W czwartek, 19 marca uczniowie klas drugich wzięli udział w wyjątkowych warsztatach w Sądzie Okręgowym w Słupsku. Wyjście zostało zorganizowane w ramach przedmiotu Edukacja Obywatelska, aby przybliżyć młodzieży praktyczne aspekty funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości.

Podczas zajęć uczniowie zmierzyli się z autentycznymi kazusami prawnymi. Analiza problematycznych sytuacji była punktem wyjścia do ożywionej dyskusji, którą poprowadzili asystenci sędziów Sądu Okręgowego. Eksperci cierpliwie wyjaśniali zawiłości przepisów i odpowiadali na liczne pytania.

Ważnym punktem tego przedsięwzięcia była wizyta w sali rozpraw. Młodzież mogła z bliska zobaczyć, jak wygląda miejsce pracy sędziów, prokuratorów i adwokatów, co pozwoliło jej poczuć atmosferę prawdziwego procesu. Warsztaty okazały się niezwykle inspirujące i z całą pewnością jeszcze nieraz zawitamy w progach słupskiego sądu.

Z radością informuję, że Jakub Szałacki – uczeń klasy 4C – został finalistą XII Olimpiady Wiedzy o Mediach. To ogromne osiągnięcie, wymagające nie tylko rozległej wiedzy o współczesnych mediach, ale także umiejętności krytycznego myślenia i właściwego poruszania się w świecie informacji.

Serdecznie gratuluję!

Iwona Płóciennik

19 marca w auli naszej szkoły odbyło się spotkanie z panem Mieczysławem Trockim – prezesem Klubu Honorowych Dawców Krwi oraz Polskiego Czerwonego Krzyża im. Tadeusza Czaplińskiego w Słupku. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie klas pierwszych wraz z wychowawcami. Nasz gość w przystępny i praktyczny sposób przybliżył młodzieży, jak wygląda proces oddawania krwi – od momentu zgłoszenia się do punktu krwiodawstwa, poprzez badania kwalifikacyjne, aż po samą donację. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, kto może zostać dawcą oraz jakie warunki należy spełnić, aby bezpiecznie i świadomie pomagać innym. Podczas spotkania pan Trocki opowiedział również o licznych przywilejach, jakie przysługują Honorowym Dawcom Krwi. Szczególne zainteresowanie wzbudziła prezentacja jego odznaczeń, będących wyrazem wieloletniego zaangażowania i bezinteresownej pomocy drugiemu człowiekowi. Serdecznie dziękujemy panu Mieczysławowi Trockiemu za poświęcony czas i podzielenie się swoim doświadczeniem. Wierzymy, że to spotkanie zachęci wielu młodych ludzi do włączenia się w ideę honorowego krwiodawstwa. 

Organizatorem wydarzenia był zespół projektowy „MASZ TO WE KRWI”.